“La mala memoria” de Jesús Pozo.

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POZO, Jesús: “La mala memoria”. Pobreza, iglesia y represión en los colegios del franquismo. Prólogo de Nieves Concostrina. Epílogo de Carlos Santos. El Mono Libre Editorial S.L., 2026.

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Asistí en Guadalajara, con unas buenas amigas, a la presentación de este libro “La mala memoria” de Jesús Pozo, acompañado de Nieves Concostrina, periodista y escritora a la que admiro desde la publicación de su primer libro “Polvo eres”.

Jesús Pozo nos narra, a través de los testimonios en primera persona, la lamentable historia en los colegios religiosos, donde niños y niñas eran adoctrinados en religión  y en política, nacionalcatolicismo.

Donde se vivían injusticias, represión, maltrato, tanto físico como psicológico, a cargo de las “dulces” monjitas.

Donde las niñas pobres eran tratadas de forma despectiva, utilizadas como las criadas del colegio y de las niñas ricas. Madrugando para tener todo limpio, impoluto para el comienzo de las clases.

Niñas ricas, niñas pobres muy pequeñas y muy diferenciadas, opuestas en derechos y obligaciones.

En el prólogo, Nieves Concostrina, nos aclara y define qué es realmente la educación concertada: “Eso de la concertada solo es un eufemismo para referirse a la enseñanza privada que se sostiene con dinero público…”

Se trata de dinero público que se resta a la enseñanza pública.

Jesús Pozo nos habla de los ideólogos que hicieron tanto daño a la enseñanza, los cardenales Segura y Herrera Oria.

También habla de adoctrinamientos del franquismo y catolicismo, el nacionalcatolicismo.

De humillaciones, esclavitud, sumisión, supervivencia en la infancia, en la escuela…, sacrificios, tortura -uso de cilicios-, uniformes diferenciados –las niñas de los lazos rojos-.

A modo de ejemplo: “El día que te tocaba lavandería, podían encargarte lavar las gasas de todas las niñas que menstruaban”.

Jesús Pozo en la II parte del libro. “Los hábitos del poder”, describe de forma concisa y muy interesante, cómo los cardenales Segura y Herrera Oria marcaran la ideología y economía de la enseñanza más retrógrada posible desde antes de la II República y, la ferocidad contra la Institución Libre de Enseñanza.

Sus discursos están calcados a los que actualmente hace la ultraderecha española.

Se depuraron muchos maestros republicanos por impartir una enseñanza libre, crítica, pensada en los aprendizajes contrastados para un mejor conocimiento de los niños y niñas.

“La finalidad básica para el gobierno republicano era promover el cambio social a través del cambio educativo”.

“La mala memoria” es un libro de testimonios de personas que vivieron  situaciones muy poco deseables, que les marcaron negativamente, donde todo se ha negado y se ha querido ocultar y, de paso, negar la Memoria Histórica.

Es una lectura interesante a la par que dramática, sobre todo para las niñas que la sufrieron.

Una buena lectura que se debería de leer en los centros educativos privados, concertados y públicos, que por desgracia, es parte de nuestra historia.

Gracias, Jesús Pozo, por este libro.

Quiero hacer referencia a una de las protagonistas testimoniales de “La mala memoria”, en el capítulo 4, “Pino Sosa, la niña del lazo rojo”, canaria, de Arucas, como mi querida Clarita Marrero.

Pino Sosa, en la actualidad, es la presidenta de la Memoria Histórica de Arucas, gracias a ella se han encontrado muchos fallecidos en la guerra civil española y en la postguerra.

Os recomiendo el documental “Los pozos del olvido“. RTVE.es, donde Pino Sosa relata la búsqueda de los desaparecido en la guerra.

Gracias, Olivia, por hacerme llegar esta información sobre Pino Sosa.

Gracias, Pino Sosa, por tu testimonio, dedicación y lucha.

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Índice de críticas literarias.

Elena Fercun

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